1
停留在北极地带、俄罗斯的西伯利亚以及蒙古国等地的冷空气团，积累一定的程度，气压增大到远远较南方高时，就像贮存在高山上的洪水，向着气压较低的南方泛滥、倾泻，形成寒潮。
对于寒潮，虽说是知道形成的原因，对于它带来的作用，我也只记得强降雪所带来的假期
如同我设想的一般，这所学校，不会服从教育局的安排
我仍旧呆在这里
抵抗寒冷的方式，除了因破旧而几乎起不到作用的空调之外，对我而言，也就只剩热水这一项
学生数量庞大，走廊过于狭窄，设备老旧落后
学校限制着我这唯一的取暖方式
班主任买来了几个开水瓶，交代让有空闲时间的人去水房接取
谁都不愿意接下这份工作
虽说存在课间，这个休息时间却不能让所有人得到休息
狭窄走廊所带来的另一个限制
便是固定的班级活动时间
没有人愿意抛弃这份外出的自由而选择去接开水
却仍旧从开水瓶中汲取着
这天，我比往常起的更早
放在平常我是不可能这样做到，总是第一个到班的人，一定会发生一些故事i
那是我所不希望的
但我也不会以让自己处于危险为前提去避免这个事件
患上感冒的我需要尽早赶到教室，使用开水喝药
我拿着空的水瓶，开始了第一次的排队
总有一些“愿意”为班级做出贡献的人，会牺牲睡眠时间，早早的来到这里
这样的的组成一列，便成为了队伍
大概，他们在疑惑着，队伍中有某个的家伙的身份被替换了
不过，我偶尔在思考着，平时被安排这项业务的人，受到了怎样的不公待遇
我用纸巾捂住口鼻，避免因感冒出现丑态
“剩下的，交给我就行了，你也不希望因为做了这种事而被某些人看见吧”
我记得这个声音，即使我没能听到几次，也清楚的记得这个声音的主人
“你的意思是”
“那些在意你的人”
“抱歉，我认为这个世界还没有人会傻到对我这样的人感兴趣”
“抱歉，说到你的痛处了”
“我倒是不会在意这些”
“给你”
“不是说交给你就好了吗”
“感冒的人还是得多运动”
“这是什么歪门斜说？”
我将四瓶开水带回了教室
放下的那一刻，从未对此作出贡献的人涌了上来
享受着清晨的第一份温暖
我也是这样，为了与常人无异？不，大概只是习惯了这样
她从我身后经过，装作才来教室的样子
话说回来，好像每天她都是这个时候来的
她拍了一下我的背
“让开，挡着我了，还有，帮我把这个带回去”
以这句话为掩饰，那张字条传到了我的手里
【你是不是想多了，认为我会道谢，我可不会说出什么感谢的话，这次，就当互相抵消了】
真是莫名奇妙的话
我赶紧将字条重新卷好，塞回书中
是我会错意了吧，这不是给我的
2
除了日常的学习之外，学习还会有着各种活动
像是运动会，新年会这样的
从其目的来说，学生们都知道
这无非是一种营销手段
为了招生的方便以及上交材料的丰富性
虽然清楚着活动的不纯性，学生们还是兴奋的期待着
活动时短暂的休息时间
然而我并不会在意这些
所谓的活动，对于我个人而言
是确定一些事情的大好时机
我仍在纠结着，那张纸条的内容
乱看给其他人的东西的羞愧，亦或是受到这样文字的疑惑
我不敢相信，我竟然纠结于此无法释怀
首先，要确定的只有一点
这个人，是否在企图着，向着我这样的人靠近
我开始失去自信
那无意义的聊天本可以不去理会
我无法专心下来去思考原因，我目前所需要做的
只是查清楚她的目的，但愿只是我自作多情
老师读出了参与人员名单，并且问道是否有人愿意参与
当然，第一批名单中自然只有我和少数几个学生的名字
学生们不愿意放弃休息时间去参与活动，而这正好是我可以利用的
跑到老师办公室进行提前请愿这一步十分冒险，但我也必须出现在第一批名单里
接下来，只要那个人出现在基本不会有变化的第二批名单里
答案就很明显了
等待成了我的唯一举动
每天抽出时间练习，拒绝舍友以及“靠山”的邀请，使得他们去传达这个消息
传达我很认真想要参加的消息
我们是无法提前知道最终名单的，虽然这样说有些片面，最终名单还是会在排练的时候展现。
“喂，怎么又是你啊”
老师把会在排练的时候安排临时的站位
像是清楚我喜欢站在边缘的习惯那样，我很清楚的听到了，那个只想让我听到的小声抱怨。
“喂，怎么又是你啊”
她提前我一步，明知故问。
3
【帮我个忙吧】
我收到了这条消息
【什么意思】
【我在这个班级的身份已经确定下来了，通过甩掉男生中最有人气的那家伙，现在已经不会有人再会以不纯的目的来接近我】
【这点我到是了解到了，那么你需要的是什么】
【我需要能帮我保持这个身份的家伙】
【那和我有什么关系呢】
【你不也正需要这样的人吗，还是说，你没有我想像中的那么优秀】
【激将法对我来说起不到作用】
【所以我没有使用这种方式，只是使用合理的条件来换取你的帮助】
【怎么说】
【我也说过，我需要的是能帮我保持这种身份的家伙】
【利用好身边的人不就好了】
【那是自然的，不过，从身边人那传出的评价，毕竟不能得到所有人的信服】
【这么说，你希望我以外人的身份去帮助你吗】
【是的，如果是以你这样的平民代表出面的话，大家也都会走向这个趋势】
【那我所能得到的好处呢】
【在你需要时候，我会帮助你的】
【成交】
【要听下计划吗】
【那倒不用，我有我自己的方法】
【先说好，无脑黑可是女孩子才会做到】
【放心吧，我这样的平民代表所拥有的属性，我还是很清楚的】
【那你打算怎么做】
【大众所作出的评价终究不会相同，却始终能起到引导方向的作用】
【确实如此】
【这个班级中存在着我可以利用的信息传播者，而在他们眼中，我不过是一个什么都不懂的一般群众】
【这点是所有人的看法吧】
【因此，我所需要做的，就是传达出让人认为一定是错误的举动】
【？】
【这么可爱的女孩子，一定是被误会了吧..这样之类的】
我收到了大大的赞以及这句令我不虚此行的承诺
【现在，我们是一条绳上的蚂蚱了】
4
保持生物运动机能的能量来源有很多
而这些因素，终归到底也就是糖分的聚合体
人体无时无刻不在消耗着糖分，并在这之后渴求着糖分
保有这种对能量渴求的本能
以普遍的表现来说
人类开始热衷于对糖类的直接摄取，换句话来说
也就是，无论处于哪个年龄段的人，都会愿意去吃糖类食物
然而，这也只是普遍条件下的分析
对于我个人而言，使用容易理解的话来说
我讨厌吃糖
当然，我不会讨厌用于支持我大脑运作的能源
以这点来说，我喜欢着糖分
所以，我所说的讨厌，单单只是指过分摄取糖分这种行为
以儿童为例，糖类是在完成某项要求之后的奖励
是足以沾沾自喜的奖品
是在悲伤时刻的良方
然而这些，都是我所不需要的
我讨厌着这种简单行为所获取的满足
我所需要的，只是.....
我仍会带着少量糖在身上
偶尔也会拿出来几颗
对于常人的奖励，即使对我自身的惩罚
在粗心大意犯了过错，以及小有成就沾沾自喜时
我会吃上一颗
以这能量来加速大脑运转
通过这份刺激来告诉自己
真是恶心的感觉
我将这份恶心仍在了她的桌上
“别犯困了，马上就要考试了，加油吧”
即使没人理解，我也在将这份恶心传达出去
这也是我偶尔的发泄方式
5
绿色植物通过吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程
人们把这种现象称作光合作用
对实现自然界的能量转换、维持大气的碳氧平衡具有重要意义
人们夸赞着这种行为，却又毫不留情地伤害着自然
影响光合作用的因素包含有
光照，温度，水以及
空气中二氧化碳浓度
它们接受着空气中的污浊
想要把生命的意义传达出去
而这些，都是我未曾考虑过的
我所知道的，只是光合作用作为考点所占的分数
作为校园剧中必不可少的因素
主角通常会拥有极端的成绩
全科垫底也好，年纪前茅也好，偶尔也不会出现只有某些有点之人
只要避开这些因素
恋爱喜剧也好，热血上进的青春生活也好
全部都与我无关
我再次看了眼试卷
光合作用吗？还是不要拿这个分好了
我很清楚
对于这种上个学期的内容，这个班级的学生不会有解答的能力
保证好及格分，大概处于班级中游的位置
偶尔犯些无关紧要的小错误
即使是半学期过去，也只有班主任和之前拜托过的老师，能够不靠名单叫上我的名字
“这次的生物，还真是难啊”
“是的，光合作用那题我完全想不起来”
“我好歹也写了一点呢”
这些交谈与我无关，我只是沉浸在自己的世界中
寻找着摆脱她的方式
而也许就是因为这些想法，影响了我对班级成绩状况的收集
不，也许我从来都没用考虑过这些，只是站在自己的角度，自顾自的推算结果
这些和我坐在同一间教室家伙
竟然只是这种水平
“这次考试完全是送分题，光合作用都是上学期学的了，全班竟然只有一个人做出来”
她站了起来，我看向那个方向
这家伙，就像是那株植物一样
检测着环境中二氧化碳浓度，散发出让我们这些凡人得以收益空气
不知为何，我再次记起那张纸条的内容
原来如此，我总算理解到那个意思
6
人类喜欢过节
这是唯一一种合情合理的逃避方式
因此这个世界上，有着数不清的节日
不管是为了什么，我所知道一点
节日的起源，永远是为了纪念某些时间，某个故事的某类主角，进行了某种令人为之动容的某种行为
这种仅仅时根据谐音来定下的节日，根本就不能称之为节日
我的感冒开始加重，在不得已的情况下，我只能选择请假回家
时间如此特殊，特殊到拿到请假单的老师都有了异样的眼光
我无法证明在这个日子里离开学校的原因只有生病一种
即使能够做到，也不能妨碍其他人多想
因为想要融入集体所构建的所谓拥有着的“喜欢的人”
此刻再次成为了他们的谈资
借着病假回去过节
我是这样被评价着的
她走到我面前，摆出让人无法靠近的严肃
我没用想过该如何和她对话，只是不想在旁人的眼光下增加失误的几率
我扯下草稿纸的一脚，写上足以让她思考的话语
虽然只是取自于歌词，并非我个人原创
我还是为此引用打出满分
【下次见面的时候，希望能够正常的，以微笑相对】
7
她对自己的描述，就像是女主角一般
可爱，独立，坚强
我本来认为我只是单方面的倾听，回过神来，才发现
我在期待着她的故事
也许这只是人类的本性，我也逃不过对故事的喜爱
虽然知道人类是不可能正确认知自己，我却在不知不觉中接受了她给自己的设定
我已经无法保持之前设定的那般的零存在，目前只有维持当前身份，然后从该环境中撤退这一选项
说到底，所谓好学生这一形象，我还真的没有把握
那么，就按照我所知道的来吧
首先，好学生不会屈居于此种环境，我需要散发出对该校教育水平的蔑视
其次，就是在无止境的自我吹嘘与疯狂打脸中，成为主角的陪衬
这两点，对于如今的我来说，还是很容易做到的
我的周围聚集着的，都是班级中的前列，他们会在我的周围聚集，也就正好印证了那句古话
【要多和成绩好的孩子交流】
但这不是我会考虑的
我所需要计划的，只是如何利用着身边的资源，阻止不寻常故事的发生
“我和你们说啊”
吹嘘是最简单最容易的方式，这同时也是每个人所必定会做的事
只要让他们得知我和他们一样的话
好学生的形象也就足以建立
他们开始去求证我的谎言，即使得知到真相也不会轻易说破
他们无法舍弃这虚假的交情，反而使得自身沦为工具
我尽量让自己装作得意的样子
不去在意那些曾经的伙伴
没错，这就是所谓好孩子该有的样子
失去用处的东西，也就没有了利用价值
虽说这是我的失误所导致的，但至少知道我是这样一个人，他们也不会有多少触动
很好，只要坚持到学期结束，再从这里撤离就好了
【你是准备撤离了吗】
仅凭字迹就能知晓来自何人，我再次收到了这样的字条
不想被人发现，小心翼翼的利用各自方式传达出的信息
【怎么可能，我过得很好不是吗】
【这可和你花费半学期时间所安排的身份不一样不是吗】
【你可能理解错了，我也许就是这样的人】
【你是骗不到我的，我们可是同一条线上的】
【也许之前确实如此，到了现在这个局面，我于你，你于我，都是无法互相利用了对吧】
【那还真是可惜，你还没有看到这点】
【喂喂，你该不会准备拉我当垫背的吧】
我开始使用开玩笑的口吻
【你要维持现在这个身份，才能有机会从这里撤离，我说的对吧】
【确实是这样没错，但是做到这点，我可不需要其他人的帮助】
【你做的确实很好，足以让任何人相信你是一个学习能力强的人】
【什么意思】
【大家只会认为你是在这个班级中变得优秀，以这个结果来说，你是无论如何也不可能跑的掉的】
【你有什么计划】
【我有什么好处】
【我无法给与你，除了我这个人之外的其他东西】
这是一个极为奇怪的举动
也许是在“高端环境”满嘴胡言的习惯，又或者是想以这种方面劝退她
我还是败在了这点
【那就够了，我会尽全力去帮你的】
不知道为什么
我短暂失去了思考能力
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